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易道教育小主持语言表演艺术团 (浏览:)

易道教育小主持语言表演艺术团
  • 课程价格:咨询 咨询
  • 上课班制:白天班
  • 课程类型:普通课程
  • 开课时间:长期开班
  • 授课对象:幼儿(4-6)岁 
  • 乘车路线:步行 公交 自驾车 
  • 立即报名 QQ在线咨询
  • 我从烟台培训网上看到?#27599;?#31243;的电话,我想问... 13290189911
  • 语言表演艺术团招生简章
    让每个孩子热爱老师、爱上语言表演、用艺术教育创造天才!
    让兴趣成为孩子最好的老师
    每月一次展示课,每学期结束时有才艺汇报课

    教学理念:
    幼儿阶段(3—6岁),是孩子性格形成和语言表达能力培养的?#24179;?#24180;龄,语言表演通过快乐课堂的方式,对幼儿进行系统的小演员的素质培养,克服孩子性格上的内向和胆怯,增强自信心和表现力,课程独有的角色表演符合孩子充满想象力的童年的天性,让孩子在快乐中赢得自信。
    教学目标:
    小班3---4岁(初级班)目标:敢演、敢说
    教学内容:儿歌表演、情景剧、四感七力练习、故事演讲
    中班4--5岁(中级班)目标:能演、能说
    教学内容:绕口令练习、诗歌练习、小贯口、形体训练、四感七力训练、表演游戏、多人情境练习、成语接龙
    大班5--6岁(高级班)目标:演好、说好
    教学内容:中长绕口令练习、诗歌练习、大贯口、四感七力练习、表演游戏、小主持人基本功基础课程、成品作品
    课时:每次一个小时,每周一次课,一学期16次课
    教学内容简介:
    儿歌——在朗朗上口的儿歌表演中,锻炼语言、表情、动作的综合表演能力,初步学会完整的表现一首首儿歌。
    口部操——趣味口部操,可以让孩子在语言发展的?#24179;?#38454;段,锻炼唇、齿、舌,等嘴?#32771;?#32905;,让幼儿说话有控制力,为字、词、句子等打基础。
    气息及绕口令训练——可以锻炼孩子的嘴皮子,让孩子可以口齿清楚、发音标?#32908;?/span>
    表演游戏——通过孩子们热衷的游戏的形式锻炼孩子的表现力、想象力、观察力、模仿力、注意力等能力。
    情境练习——熟悉简单情境下的人物对话,学以致用,提高语言表达能力。
    讲故事——将短小的句子连接成段,初步训练宝宝语言表达的连贯性,听懂故事内容,简单模仿,逐步学会续讲故事。
    成语接龙——故事串联出一系列的四字成语,学会并?#20197;?#29992;,增加孩子的词汇量,为小主持人打基础。
    形体训练——区别于舞?#31119;?#22823;胆夸张的肢体语言训练,让孩子的身体在舞台上更协调。
    贯口——绕口令的基础上增加难度,连贯具有节奏?#26657;?#38203;炼孩子的记忆力、思维能力及语言表达能力。
    故事接龙——充分调动孩子的想象力,续讲故事,锻炼孩子的语言组织表达能力。
    无实物练习——幼儿阶段孩子的当真能力很强,没有?#23548;?#29289;体,凭借感官来表达物体,锻炼孩子的真?#36424;小?/span>

    为什么要来学语言表演?#35838;頤怯?#21516;行的不同之处
    小班儿歌
    表演班性质的儿歌不单单是让孩子能够说下来儿歌,并且能赋予儿歌活力,根据儿歌的内容丰富形体表情,讲述什么事情了,相应的?#20174;?#21160;作都是什么?抓住动物的独特性,变成“表演儿歌?#20445;?#31034;范讲述过程中融入儿歌的词,孩子在听故事的过程中明白儿歌讲的是什么事情,让孩子对这个有兴趣,老师?#29420;?#24341;导,进行教学,结合口部操让孩子?#30331;?#26970;字,敢说,敢言。

    小班  儿歌  目标

    在朗朗上口的儿歌表演中,锻炼语言、表情、动作的综合表演能力。初步的学会完整的表现一首首儿歌。
    小班   亲子互动
    鼓励及表扬孩子的表现,自己主动?#25954;?#20998;享给?#39029;ぁ?#24102;领?#39029;?#35266;察动物,发?#36136;录?#27169;仿表现。初步锻炼孩子的观察力。
    小班  故事表演  目标
    类别:寓言、童话、成语、民间传说
      选题类别:原创故事
      1、体验角色的快乐
      2、增强表现力,快 乐表演
      3、训练孩子短小语句的形成
       中班   绕口令  简介 目标
    到了中班孩子基本都在4岁以上,学习过口部操后就要升级为绕口令来锻炼自己的嘴上功夫了,结合孩子的学习能力找一些相对简单又有童趣的绕口令。
    短篇绕口令为主,基本功,练习唇齿口腔等的控制练习。初步锻炼,有针对性(z,g,b)的发音练习,锻炼节奏?#23567;?#21475;才、?#20174;?#33021;力、吐?#36136;?#23567;脑瓜灵活。
    中班   诗歌
    在小班的基础上,学会表演儿歌后,就要处理一首诗歌,诗歌在儿歌的基础上?#20852;?#21319;华,需要语言的基本功和丰富的感情,来将一个作品表达出来。美德、积极向上性质的作品为主。
    中班   故事表演   
    更多的角色 :人物在2~4个之间
    更丰富的故事?#22909;?#30462;点增加1~2个
    更多的台词:词量、难度、长度等
    中班   贯口
    短小的贯口可以锻炼孩子的嘴皮子,节奏?#26657;?#34920;现力,语言表达的必修课。
    节奏?#23567;?#36830;贯性一定要有,吐字清晰
    大班   诗朗诵
    大班孩子通过一段时间的台词表演的积累,要完整展现一个朗诵作品,要求将作品所要表达的东西通过形体、表情、声音、感情等展现。


    大班   大贯口

    中长篇大贯口,增加难度,增加表现形式,对嘴皮子要求更高,现成品为?#32908;?/span>
    才艺热线:0535—2159991、2159993、15553595231
    艺术团地址:南大街兴业银行东50米(小川婚纱二楼)


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