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烟台企业管理培训 (浏览:)

烟台企业管理培训
  • 课程价格:1000 1000
  • 上课班制:业余班
  • 课程类型:普通课程
  • 开课时间:长期开班
  • 授课对象:成人  
  • 乘车路线:公交 自驾车 
授课学校:烟大职业培训
课程关键词:烟台职业资格培训 烟台学历教育 烟台企业管理培训
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  • 企业管理培训

     

    【培训背景】

    人才和管理是企业的核心竞争力。二十一世纪的企业管理者要保持竞争优势,必须不断地学习,必须保持效率与科学的理念。

    中高层管理者既是推动和帮助企业发展的主要力量、也是影响企业最重要的群体,同时也有可能是阻碍企业发展的重要力量、是拖垮企业最重要的群体。由于在管理体系中的特殊位置——中坚力量,他们的经营能力与素养将对企业和社会产生重要影响。加强对这部分群体的培训学习,不断提高他们的管理素养与技能,是企业发展的源动力。

    在经济全球化的今天,中国企业既要面对来自外部的挑战,又要探询符合本土国情特质、企业现状的经营之路。如何形成具有中国特色的企业管理之道,是摆在众多中国企业面前亟待解决的关键问题。

    ★烟台市烟大职业培训联合烟台大学、鲁东大学、山东工商学院等住烟高校,结合长期培训经验,立足胶东经济发展,从企业和企业家面临的?#23548;?#38382;题和需求出发,为企业精心设计管理课程,传播最新的管理思想和方法。

    【培训目标】

    企业的中高层管理团队,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前?#20445;?#37117;需要快速提升中高层管理人员的领导能力,让他们成为企业的核心骨干,?#28304;?#21160;整个团队的成长。
        
    而?#36136;?#24037;作中,中高层管理人员多数没有经过专业的领导力训练,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,?#19981;?#30001;于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握,通常也是点的,缺乏系统的管理知?#37117;?#26500;,中高层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶?#20445;?#23548;致企业虽有很好的战略,也很难实现。加强对企业中高层管理者管理知识的培训,是提高企业竞争力的有效途径。

     

    【培训对象】企业总经理、副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员

     

    【培训收益】

    培养高素质和具有竞争力的管理团队,提高管理效率和降低管理成本

    提升公司管理的有效性,增强公司的赢利能力和竞争能力         

    提升中高层干部管理核心技能,具备优秀管理者的胜任力

     

     

    【培训课程】(根据企业需要可增减)

    一、《管理学原理》(建议培训课?#20445;?span>12

    管理是人类基本的活动,一切社会现象都与管理活动密切相关。对管理活动的基本规律和一般方法的研究对人类来说至关重要。管理学正是研究管理活动的基本规律和一般方法的一门学科。管理学是?#35270;?#29616;代社会化大生产的需要而产生的,研究如何通过管理的计划、组织、领导和控?#39057;?#32844;能,改善工作方法,调动员工的积极性,提高生产效率。因此,管理学原理已成为经济管理类专业的主要必修课之一。开设这门课程,一方面能为学员学习经济管理的其他课程打?#24405;?#23454;的基础;另一方面可以帮助学员了解和认识管理的基本概念、基本理论和基本方法,掌握管理的基本技能,提升管理素养和从事经营管理活动的能力。

    二、《市场营销管理》(建议培训课?#20445;?span>12

    市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用科学。市场营销学的研究对象是以满足客户需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性,即,在特定的市场营销环?#25345;校?#20225;业以市场调研分析为基础,为满足?#36136;?#21644;潜在的市场需求,所实施的以产品、定价、分销、促销为主要决策内容的市场营销管理过程及其客观规律性。市场营销学的研究内容具有综合性、?#23548;?#24615;、应用性。在现代市场经济条件下,市场营销学原理不仅广泛应用于企业、政府和非营利组织,而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次,涉及社会经济生活的各个方面,是目前各级各类管理者提升管理能力的一门必修课。

    三、《人力资源管理》(建议培训课?#20445;?span>12

    管理学家?#35828;?span>·德鲁克曾经说过:所谓企业管理,最终就是人事管理,人事管理,就是管理的代名词。而企业最重要的管理就是人力资源管理,人力资源管理将企业的人才优化配置、利用,做到人尽其才、才尽其用。善于用人,成就伟业,用人失?#20445;?#20154;亡政息。作为企业里选、育、用、留人才的人力资源管理者,掌控着企业核心竞争力的源头。现代人力资源管理以其人性化、系统化、科技化等优点区别于传统人力资源管理,并推动着企业的高速发展。如何契合企业的发展战略,确保人力资源系统的高效,成为了众多企业关注的首要问题。

    学习的主要内容包括员工招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳资关系管理等知识。通过学习,了解人力资源管理知识,重视对人力资源的开发利用;了解人力资源管理对提高每一个部门的团队效率的意义,以及部门领导的角色定位;学习如何有效实施对本部门员工的人力资源管理和开发,增进团队凝聚力和员工责任?#26657;?#25484;握各部门干部如何管理员工、如何激励员工、以及绩效管理、绩效沟通等系列?#35760;桑?#25552;升人力资源管理的相关技能;让企业的中层管理者更好地运用人力资源达到组织的目标,提高公司竞争力,并使平时的工作更加得心应手。

    四、《财务管理专题》(建议培训课?#20445;?span>8

    设置财务管理专题课程的目的是:使学员适当了解企业财务管理的基础知识,理解企业财务管理的基本理论,掌握企业财务管理的基本技术。使学?#26412;?#26377;运用所学知识分析问题和解决问题的能力。本课程的主要任务是:学习财务管理的基本理论,了解财务管理的目标、对象、原则、环?#22330;?#31561;基本问题;学习企业财务管理的基本方法,了解货币时间价值计算、利率调整和风险价值计量的基本原理;学习资金筹集、投放、营运、分配管理等财务管理的基本内容,理解与掌握成本、收益、风险分析的理论与方法,以强化分析问题与解决问题的能力;学习财务分析与财务预算等应用?#26041;?#30340;技能,系统理解与掌握其理论与方法体系,以增强企业财务管理的预见性,并提高其工作效率

    五、《生产与质量管理》(建议培训课?#20445;?span>8

    生产(运营)是将人力、物料、设备、资金、信息、技术等生产要素(投入)变换为有形产品和/或服务(无形产品)的过程。生产运作管理是对制造业的生产活动和非制造业的服务活动进行计划、组织和控制,它涉及生产系统的整个生命周期,包括生产系统的产生、运行与维护三大阶段。本课程在介绍生产系统和生产运作管理的基本概念、生产系统设计的基础上,强化生产与运作战略、现代生产运作管理新概念和新方法的内容,并着重从定量分析的角度,分析和讨论各类典型生产运作管理系统的计划与最优控制问题,为深入研究新型生产运作管理系?#31243;?#20379;新的思想和理论分析工具。通过学习,了解生产运作管理在企业经营中的重要性,把握生产运作管理与企业其它职能管理(财务、营销、人力资源等)之间的关系;全面了解生产运作管理的内容和方法体系;了解现代企业在生产运作管理上面临的新挑战;了解生产系统设计的基本方法;学会运用生产运作管理的新思想与新方法分析解决?#23548;?#38382;题。

    质量管理是企业内部建立的、为保证产?#20998;?#37327;或质量目标所必需的、系统的质量活动。它根据企业特点选用若干体系要素?#21491;?#32452;合,加强从设计研制、生产、检验、销售、使用全过程的质量管理活动,并予制度化、标准化,成为企业内部质量工作的要求和活动程序。通过学习,强化质量管理的意识,了解质量管理的原理,掌?#25112;?#31435;质量体系的基本步骤,掌握质量管理中的常用方法。

     

    六、《物资管理与库存控制》(建议培训课?#20445;?span>8

    企业的物资管理,是指对企业生产经营活动所需各种物资的供应、保管、合理使用等各项管理工作的总称。它所管理的劳动手段是企业再生产的物?#22987;?#26415;基础;它所管理的劳动对象是企业再生产不断循环的重要条件;搞好物资正常供应,是企业向市场不断提供适销对路产品的重要保证;加?#35838;?#36164;管理,降?#25302;模?#33410;约物资,有利于提高经济效益。

    库存控制,是对制造业或服务业生产、经营全过程的各种物品,产成品以及其他资源进行管理和控制,使其储备保持在经济合理的水平上。库存控制是使用控制库存的方法,得到更高的盈利的商业手段。在保证企业生产、经营需求的前提下,使库存量经常保持在合理的水平上;掌握库存量动态,适?#20445;?#36866;量提出订货,避免超储或缺货;减少库存空间占用,降低库存总费用;控制库存资金占用,加速资金周转。

    七、《成本管理》(建议培训课?#20445;?span>8

    成本控制就是在企业生产经营全过程,对影响成本的各种因素?#21491;?#31649;理。它贯穿于产品供、产、销的整个过程中,包括目标成本、设计成本的确定,生产成本、销售成本的?#23548;?#21457;生。通过教学使学员掌握企业成本管理的基本知识、基本原理和基本方法,具备良好的企业成本管理?#23548;视?#29992;能力。通过产品控制使产品成?#26223;?#29031;人们事先测算确定的成本水平进?#26657;?#38450;止与克服生产过程中损失和浪?#35757;?#21457;生,从而使企业的人力、物力、财力得到合理利用,达到节约生产耗?#36873;?#38477;低成本、提高经济效益的目的。

    八、《企业战略管理》(建议培训课?#20445;?span>8

    战略管理是对企业的生产经营活动实行的总体性管理,是企业制定和实施战略的一系列管里决策与行动,其核心问题是使企业自身条件与环境相?#35270;Γ?#27714;得企业生存与发展。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控?#39057;?#25163;段,实现充分利用本企业的人、财、物等资源,?#28304;?#21040;优化管理,提高经济效益的目的。企业战略管理是对企业战略的设计、选择、控制和实施,直至达到企业战略总目标的全过程。战略管理涉及企业发展的全?#20013;浴?#38271;远性的重大问题。诸如企业的经营方向、市场开拓、产品开发、科技发展、机?#32856;?#38761;、组织机构改革重组、重大技术?#33041;臁?#31609;资融资,等等。

    九、《组织行为学》(建议培训课?#20445;?span>8

    组织行为学是一门?#23548;院?#24378;的综合学科,它运用系统分析的方法,综合运用管理学、心理学、政治学、社会学、生理学、生物学等学科的理论、方法和手段,研究个体、群体和结构等组织中人的行为的决定因素,对于提高管理人员对组织成员行为的预测、控制和引导能力,及时协调个人、群体和组织之间的相互关系,充分激发和调动组织成员的积极性、主动性和创造性,建立合理的组织结构及形成流畅的组织作业流程,进而提高管理行为的有效性以实现组织目标具有重要的作用。

     

    十、?#26029;?#30446;管理专题》(建议培训课?#20445;?span>8

     

    随着企业业务的高速发展,企业越来越多的业务面向项目化管理,在每一个项目运行过程中均需要项目经理能够充?#20013;?#35843;资源,保障项目有效运?#26657;?#38656;要进行详细的计划?#25165;擰?#23454;施与跟踪、多部门的沟通协作、风险的控?#39057;齲?#20197;保证每个项目能够在预定的时间、预算和质量要求下达到的最终成功。本课程重点面向企业中高层经理、项目经理、核心项目组?#20445;?#36890;过培训,帮助受训人员掌握现代的项目管理知识和运用方法,指导管理人员梳理和优化现有项目管理流程,建立有效的项目运行和控制体系。

    通过学习,掌握项目管理?#24515;?#26631;、进度、成本、风险的控制和管理方法,并能在工作中?#21491;允导?#24212;用;了解项目管理的过程,掌握项目管理的控制和决策点;组建和管理项目团队的方法,提高项目团?#26377;?#20316;精神与组织意识;掌握项目的风险管理和整体管理方法;提高企业项目化管理能力,推动企业项目管理管理体系的形成。

    十一、《物流管理》(建议培训课?#20445;?span>8

    现代物流业作为制造业企业发展以及服务业的重要内容之一,在国际上被普遍认为是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度和水平已成为衡量一个国?#19968;?#22320;区现代化水平和综合竞争力的重要标志,被喻为经济发展的加速器。目前,我国现代物流业的发展正如火如?#20445;?#31038;会各界急需大量具备现代物流管理理念和能力的人才,相关企业的有关人员也急需了解物流方面的基本知识。

    通过本课程学习,使学员对物流有一完整的认识,了解物流对经济发展的意义,了解现代物流管理的发展趋势,全面理解现代物流管理的基本原理和基本思想,掌握现代物流?#26041;?#20013;运输管理、仓库与?#25191;?#31649;理、物流结点或物流中心的选址问题、库存物资的管理与控制中各种科学方法,领会并掌握如何根据企业?#23548;是?#20917;进?#24418;?#27969;业务模式的选择,现代物流信息技术、企业物流成本与顾?#22836;?#21153;管理等物流管理的知识点,更好地服务于企业的物流管理工作。

    十二、《企业文化与企业形象》(建议培训课?#20445;?span>8

    企业文化是指企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成,并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。它包含着非常丰富的内容,包括经营哲学、价值观念、企业精神、企业道德、团体意识、企业形象、企业制度等,其核心是企业的精神和价值观。

    企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力。企业文化精神对企业的经营业绩有重大的作用: 企业文化是企业核心竞争力的关键所在;企业文化可增强企业的凝聚力、向心力,激励员工开拓创新、建功立业的?#20998;荊?#20225;业文化对员工起着内在的约束作用; 企业文化是企业未来可持续发展的动力源泉;企业文化可以给企业带来有形和无形的、经济和社会的双重效益。通过本课程的学习,使学员掌握企业文化的基本理论,积极营造健康向上的企业文化,努力塑造良好的企业形象。

     

    【培训师资简介】

    (以下为部分师资情况,根据情况调整?#25165;牛?/span>

    本培训的师资队伍从烟台大学、山东工商学院、鲁东大学等烟台市三所传统名牌高校的对口专业进行了遴选,入选教师均为中青年教授或副教授、均具有硕士或博士学位,且对很多企业进行过企业管理知识的培训,具有丰富的理论知识、?#23548;?#30693;?#37117;?#25945;学经验。

    一、高光锐

    高光锐,?#26657;?span>50岁,现任烟台大学经济与工商管理学院教授、工商管理系主任、硕?#21487;?#23548;师,曾担任烟台冰轮公司高管,为多家公司进行过企业管理知识的培训。主要从事企业管理方向的教学与研究。著有专著和主编教材近十本,在国内外发表论文二十余篇,主持或参加国家、省、?#32771;?#31185;研课题十多项。

    二、魏斌

    魏斌,女,43岁,管理学博士,导师系中国工程院院?#23458;?#24212;洛教授。现任烟台大学经管学院教授、公共事业管理系主任、企业管理专业硕?#21487;?#23548;师。

    研究领域:公共事业管理;运用博弈论、信息经济学理论,研究知识型企业人力资本激励问题。在《中国软科学》、《管理工程学报》、《中国人力资源开发》等核心刊物发表论文三十余篇,出版教材两部、发表专著一部。

    研究项目:共主持或参加国家、省、?#32771;?#31185;研课题十多项。

    三、崔沪

    崔沪,?#26657;?span>19644月出生, 山东工商学院工商管理学院副院长、教授,?#26412;?#22823;学应用经济学博士后。主要研究方向?#21512;执?#20225;业管理、企业人力资源管理、企业组织再造、企业并购等。主讲课程:《管理学原理》、?#37117;?#25928;管理》、《企业管理与改制》、《公司战略管理》?#26029;执?#20225;业人力资源管理与开发》、《组织行为学》、《薪酬管理》等,公开发表学术论文40余篇。主持了多家企业的人力资源管理咨询和培训项目:?#27425;?#38598;团的人力资源管理系统设计;山东东明石化集团公司的人力资源管理系统再造;烟台建设集团薪酬体系设计;烟台万华合成革集团人力资本管理战略规划等。

    四、郑秀芝

    郑秀芝,女,41岁,南开大学管理学博士。现任烟台大学经济与工商管理学院教授、院学术委员会副主任,曾为烟台移动通讯公司、清泉实业有限公司、张裕公司、中国银行烟台?#20013;?#31561;多家企业进行过企业管理知识的培训。主要从事企业战略、人力资源管理方向的教学与研究。著有专著和主编教材近十本,在国家核心期刊发表论文二十余篇,主持或参加国家、省、?#32771;?#31185;研课题十多项。

    五、王丰国

    王丰国,?#26657;?span>42岁,山东大学管理学硕士。现任烟台大学经济与工商管理学院副教授、市场营销系主任,并担任中国高校市场学研究会理事、山东省市场学会常务理事,曾为多家公司进行过营销管理知识的培训。主要从?#29575;?#22330;营销、企业管理方向的教学与研究。出版学术专著两部,编写教材多部,在国家核心期刊发表学术论文二十余篇。参加过多项省、市级课题的研究。

    六、任俊义

    任俊义,?#26657;?span>37岁,南京航空?#25945;?#22823;学管理学博士。现任烟台大学经济与工商管理学院副教授、工商管理系副主任,曾为多家公司进行过企业管理知识的培训。主要从事企业管理方向的教学与研究。著有专著和主编教材近十本,在国内外发表论文二十余篇,主持或参加国家、省、?#32771;?#31185;研课题十多项。

    七、华吉鹏

    华吉鹏,?#26657;?span>45岁,清华大学管理学硕士。现任烟台大学经济与工商管理学院教授、企业管理研究中心主任,曾为山东移动烟台分公司、清泉实业有限公司、张裕公司、烟台啤?#39057;?#22810;家企业进行过企业管理知识的培训。主要从?#30053;?#31609;学、项目管理、生产质量管理方向的教学与研究。著有专著和教材多部,在国家核心期刊发表论文二十余篇,主持或参加国家、省、?#32771;?#31185;研课题八项。

    八、李冬梅

    李冬梅,女,39岁,山东大学MBA,山东工商学院会计学院副教授,山东省企业专业技术人员高级培训师,用友烟台分公司以及华尔理财特聘培训讲师。有20多年从事《内部控制学》、《财务管理》、《会计学》、《企业财务审计》等理论教学以及《会计综合模拟实验》、《审计综合实验》、《ERP企业模拟经营沙盘实战》课程训练等?#23548;?#25945;学。曾为烟建集团、芝罘区市审计局、芝罘区?#26222;?#23616;、莱山区?#26222;值?#26377;关单位进行专业培训以及为会计人员后续教育培训经历;具有丰富的企业培训经验。

    九、杨鸿章

    杨鸿章,?#26657;?span>196510月出生,副教授、天津大学管理学博士。主要研究领域:生产运营管理、战略管理、营销管理。曾?#32676;?#22312;烟台化工总厂从事过技术和技术管理;在福斯达纸业(烟台)有限公司、乐泰(中国)有限公司从事过国内外采购业务及管理工作;在德通集团、迪沙药业集团有限公司从事过多年的生产管理、战略管理、营销管理,有丰富的企业管理经验。

    十、傅克俊

    傅克俊,?#26657;?span>19614月出生,山东工商学?#20309;?#27969;教研室教授、管理学在读博士。1983年哈尔滨工业大学机械工程?#24403;?#31185;毕业,1986年哈尔滨工业大学工业管理工程专业研?#21487;?#27605;业,大连理工大学管理学院电子商务与物流管理专业在读博士。国家自然科学基金面上项目同行评审专家(物流与供应链管理方向)、中国软件行业协会系统工程分会理事。

    研究方向?#20309;?#27969;与供应链管理。2004年以来在国内学术期刊和国际学术会议发表与供应?#30784;?#29289;流管理相关论文27篇(其中B2篇,CSSCICSCD收录2篇,被EIISTP收录7篇)。主持与供应?#30784;?#29289;流管理相关省级课题6项,参加完成供应链管理省级课题3项。主持完成的供应链风险管理科研成果获得2009年度山东省软科学优秀成果一等奖、山东工商学院20062007年度优秀科研成果奖二等奖。

    十一、林立杰  

    林立杰,女,19746月出生, 博士,副教授,硕?#21487;?#23548;师。
    烟台大学经济管理学院副院长。
    教学与研究方向为人力资源管理、质量管理。 
    1998
    年获江西理工大学工学学士;
    2001
    年获江西理工大学工学硕士;
    2007
    年获?#26412;?#31185;?#21363;?#23398;管理学博士学位。
        
    负责讲授《管理学》、《人力资源管理》、《质量管理》、《企业战略管理》、《企业文化》等专业课程。主持省社会科学规划研究项目1项,主持省级教学改革项目1项,主持校级教学改革项目3项,主持?#23567;?#26657;级课题2项;参与省?#32771;?#35838;题研究5项、山东省教育厅项目1项、山东省教育科学十一五规划课题1项。独著专著1部、合著专著1部、参编教材1部。在《管理学报》、《科学学与科学技术管理》等期刊发表文章十余篇,其中EI收录1篇。

     

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